Český finanční a účetní časopis 2025(1):27-43 | DOI: 10.18267/j.cfuc.607

Profesní kompetence a osobnostní předpoklady ESG auditorů

Veronika Popelková1, Patrik Svoboda2
1 Masarykova Univerzita, Ekonomicko-správní fakulta, Lipová 507/41a, Pisárky, Brno
2 Provozně ekonomická fakulta Mendelovy univerzity v Brně, Zemědělská 1665, 613 00 Brno-sever-Černá Pole

Článek se zaměřuje na nové požadavky kladené na ESG auditory v návaznosti na implementaci směrnice o podávání zpráv podniků o udržitelnosti (CSRD). Prostřednictvím analýzy legislativních dokumentů, etických standardů a odborné literatury definuje klíčové profesní kompetence a osobnostní předpoklady, které jsou pro výkon této nové role nezbytné. Výsledkem je Matice profesních kompetencí ESG auditorů, která nabízí systematický přehled potřebných znalostí, dovedností a vlastností. Tento nástroj podporuje přípravu auditorů na specifické požadavky ESG ověřování a přispívá k širšímu pochopení vzdělávacích a profesních potřeb v této oblasti. Článek zároveň otevírá diskuzi o praktických aplikacích a výzvách souvisejících s ověřováním zpráv o udržitelnosti v kontextu evropské legislativy.

Klíčová slova: ESG ověření; Environmentální, Sociální a podnikové řízení (ESG); Dovednosti ESG auditorů

Professional competencies and personal prerequisites of ESG auditors

The article focuses on the new requirements for ESG auditors following the implementation of the Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD). Through an analysis of legislative documents, ethical standards, and professional literature, it defines the key professional competencies and personal attributes essential for fulfilling this new role. The outcome is a Matrix of Professional Competencies for ESG Auditors, providing a systematic overview of the necessary knowledge, skills, and qualities. This tool supports the preparation of auditors for the specific demands of ESG assurance and contributes to a broader understanding of educational and professional needs in this field. Additionally, the article opens a discussion on practical applications and challenges related to sustainability report assurance within the context of European legislation.

Keywords: ESG Assurance; Environmental, Social, and Governance (ESG); ESG Auditor Skills
JEL classification: J24, M14, M40

Vloženo: 28. leden 2025; Revidováno: 28. leden 2025; Přijato: 13. únor 2025; Zveřejněno: 21. červenec 2025  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Popelková, V., & Svoboda, P. (2025). Profesní kompetence a osobnostní předpoklady ESG auditorů. Český finanční a účetní časopis, 2025(1), 27-43. doi: 10.18267/j.cfuc.607
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Albuquerque, F., & dos Santos, P. G. (2024). A systematic literature review on the role played by sustainability matters in the educational environment. Cogent Education, 11(1), 1-16. https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2436295 Přejít k původnímu zdroji...
    2. Al Hazaima, H., Abu Maizer, A., Al Mamari, R., Al Salem, M., & Al Sinawi, M. (2022). Dataset for integration of sustainability education into the accounting curricula of tertiary education institutions in Jordan. Data in Brief, 42, Article 108224. https://doi.org/10.1016/j.dib.2022.108224 Přejít k původnímu zdroji...
    3. Alm, K., Melén, M., & Pontoppidan, C. A. (2021). Advancing SDG competencies in higher education: Exploring an interdisciplinary pedagogical approach. International Journal of Sustainability in Higher Education, 22(6), 1450-1466. https://doi.org/10.1108/IJSHE-10-2020-0417 Přejít k původnímu zdroji...
    4. Bakarich, K. M., Baranek, D., & O'Brien, P. E. (2023). The current state and future implications of environmental, social, and governance assurance. Current Issues in Auditing, 17(1), A1-A21. https://doi.org/10.2308/CIIA-2022-012 Přejít k původnímu zdroji...
    5. ČSN EN ISO 19011:2019. (2019). Směrnice pro auditování systémů managementu. Praha: Úřad pro technickou normalizaci, metrologii a státní zkušebnictví.
    6. Evans, T. L. (2019). Competencies and pedagogies for sustainability education: A roadmap for sustainability studies program development in colleges and universities. Sustainability, 11(19), Article 5526. https://doi.org/10.3390/su11195526 Přejít k původnímu zdroji...
    7. EY Česká republika. (2024). Směrnice EU o zprávách o udržitelnosti 2024. EY.com. https://assets.ey.com/content/dam/ey-sites/ey-com/cs_cz/topics/sustainability/ey-smernice-eu-o-zpravach-o-udrzitelnosti-2024.pdf
    8. IFAC. (2024). A literature review of competencies, educational strategies, and challenges for sustainability reporting and assurance. International Federation of Accountants. https://www.ifac.org/knowledge-gateway/education/publications/educating-accountants-sustainable-future
    9. Informační webinář PVT1 - ESG. (2024, 26. ledna). Komora auditorů České republiky.
    10. International Ethics Standards Board for Accountants. (2023). Proposed International Ethics Standards for Sustainability Assurance, Including International Independence Standards. https://www.ethicsboard.org/publications/proposed-international-ethics-standards-sustainability-assurance-including-international
    11. Komora auditorů České republiky. (2024). Komora auditorů České republiky. https://www.kacr.cz/
    12. Redman, A., & Wiek, A. (2021). Competencies for advancing transformations towards sustainability. Frontiers in Education, 6, Article 785163. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.785163 Přejít k původnímu zdroji...
    13. Simmons, V., Gill, R., & Baumann, M. (2024). Integrating ESG into the accounting curriculum: Insights from accounting educators. Issues in Accounting Education, 39(2), 85-106. https://doi.org/10.2308/ISSUES-2022-080 Přejít k původnímu zdroji...
    14. Směrnice Evropského parlamentu a Rady (EU) 2006/43/ES (2006). O povinném auditu ročních a konsolidovaných účetních závěrek. Úřední věstník Evropské unie. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/CS/TXT/PDF/?uri=CELEX:32006L0043
    15. Směrnice Evropského parlamentu a Rady (EU) 2013/34/EU (2013). O ročních účetních závěrkách…, zrušuje směrnici 78/660/EHS a 83/349/EHS. Úřední věstník Evropské unie. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/CS/TXT/PDF/?uri=CELEX:32013L0034
    16. Směrnice Evropského parlamentu a Rady (EU) 2022/2464 (2022). O změně nařízení 537/2014, směrnic 2004/109/ES, 2006/43/ES a 2013/34/EU - reporting o udržitelnosti. Úřední věstník Evropské unie. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/CS/TXT/PDF/?uri=CELEX:32022L2464
    17. Zákon č. 93/2009 Sb. (2009). O auditorech, ve znění pozdějších předpisů. Sbírka zákonů České republiky. https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2009-93
    18. Zkušební řád KAČR. (2024). Komora auditorů ČR. https://kacr.cz/zkusebni-rad-komory-auditoru-cr#

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah